Эссе: Роль философии в личностном развитии и профессиональном становлении студентов

«Пропитание, и грызня, и власть в Стае — это ещё далеко не всё.

Цель жизни — поиск совершенства, а задача каждого из нас 

— максимально приблизить его проявление в самом себе».

(Ричард Бах, “Чайка по имени Джонатан Ливингстон”)

В реалиях эры высокоразвитых и широкодоступных технологий особенно остро стоит проблема духовно-нравственного ценностных отношений среди молодежи. Материальные ценности становятся в приоритете – именно это диктует нам рынок потребления. Но для успешной адаптации студента после окончания учебы необходимо, чтобы у него были сформированы собственные духовные принципы. Философия играет роль проводника в мир общества и трудовых отношений, адаптация к которым будет проходить без возникновения стрессовых ситуаций.

Мы, студенты, учимся в кабинетах, выходя из которых попадаем в реальный мир, где требуется применение практических, а не теоретических умений. Весь опыт, который может нам дать система нашего образования – это стажировка, в процессе которой преподаватели стараются дать максимально адаптивные к будущей трудовой деятельности практические программы. Однако здесь стоит уточнить одну из главных задач получения высшего образования – формирование высокообразованного гражданина, профессионально компетентного, способного мыслить творчески и быстро адаптироваться к изменениям внешней среды (а в частности – научно-технического прогресса). Как бы странно это ни звучало, эту задачу решает именно философия, а не прикладные науки.

Ведь покинув стены университета с долгожданным дипломом в руках, выпускнику теперь придется самостоятельно учиться, обрабатывать массивные потоки информации, чтобы поспевать за темпами современных производственных процессов и технологических обновлений. Поколения смартфонов, автомобилей, компьютеров – все они сменяются в десятки раз быстрее, чем поколения людей. Человеку требуется самому уже искать пути инновационной ориентации, а для этого просто необходимо иметь философское мировоззрение!

Каждый день мы сталкиваемся с необходимостью выбора – так человек осуществляет свою свободу. Сделать правильный выбор, который соответствует именно нашим принципам и духовным ценностям, помогает философия. Даже обращенная к миру материальных ценностей, она формирует теорию духовных ценностей, чтобы решить ту или иную проблему. Мне философия помогает создать шкалу собственных ценностей, которой я пользуюсь для принятия решений. Главное – своевременно успевать выполнить переоценку этих ценностей, чтобы они адекватно соответствовали меняющемуся миру.

Философия дает свободу выбора, и возможность не пожалеть о сделанном. Она формирует мировоззрение, определяет поведение человека и косвенно помогает найти подходы к решениям вполне конкретных практических проблем. Не даром эта наука живет уже несколько тысяч лет, и даже труды древних философов сегодня не утратили актуальность. Филосифия помогает стремиться к совершенству, каждый день становиться лучше, чем ты был вчера. Именно этим обусловлен мой выбор цитаты в начале работы. На мой взгляд, работа нашего современника Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон» (1970) как нельзя лучше соответствует реалиям общества. Только тот, кто четко осознает свою цель, может научиться летать.

В конце моего эссе хочется подвести итоги размышлений, а именно – ответить на главный вопрос работы – почему философия так важна для студентов. Мы не будем говорить о пирамиде потребностей Маслоу – ее значение уже доказано многими практикующими психологами и теперь кажется очевидным. А вот в общем философия еще у многих вызывает скептическое отношение и сомнения. Мне хотелось бы попытаться развеять их, перечислив, возможно, неочевидные функции этой науки:

• Философские обобщающие теории способствуют интеграции полученных в процессе обучения научных знаний.
• Философия формирует общие законы развития природы и человеческого общества.
• Философия дает возможность увидеть и оценить общую тенденцию развития личностных и глобальных проблем, выявить их динамику и схемы взаимодействия и взаимозависимости.
• Философия способствует развитию культуры творческого мышления, которое так необходимо в учебе и в работе.
• Философия дает человеку свободу выбора, о котором он не будет жалеть.
• Философия развивает смысл действий и поведения человека, помогая формировать стратегические цели.

Мне кажется, что теоретическая философия построена на тех же принципах, что и любая другая наука. Только она является несамостоятельной, на мой взгляд, как так же математика, но применяется абсолютно во всех научных направлениях, включая не только учебную, но и культурную, духовную и мыслительную деятельности. Как математика помогает проводить расчеты в биологии, химии, информатике и физике, так и философия выступает в роли гуманизирующего фактора высшего образования.